" Le chat "

Inscription manuscrite - Au recto : " -pour mon Toto- May(ence 1er)octobre / (Voici), mon cher petit Toto, / un dessin que j'ai fait pour / toi. Je te l'envoie bien vite / après avoir lu ta bonne petite / lettre si gentille et si / douce. Dans un mois, mon / ange chéri, tu reverras ton / père, et ce sera un aussi beau jour pour / lui (que) pour toi. / Quand cette lettre / t'arrivera, les vacances / seront bien près de / finir. Vous rentrerez / en classe, mon Charlot / et toi, et ce sera, / j'espère, avec un nouveau courage et / de nouvelles forces. / Toutes mes espérances / et tout mon bonheur / reposent sur vous, mes bien-aimés. / Votre bonne mère m'écrit qu'elle (est c)ontente de vous tous. Rendez-la heureuse / comme elle le mérite, elle qui (vous) aime tant et qui, comme moi, n'a / que vous et votre bonheur (pour préoc)cupation dans ce monde. / L'homme v(aut ce que l'enfant a) valu, n'oublie jamais cela, mon / (petit Toto; sois un) laborieux écolier, je te réponds que " / Au verso : " tu seras un homme, vir, / Tous les détails que ( tu me ) donnes sur vos jeux et vos / études m'ont infiniment inte(re)sé. Ecris-moi à Trèves quelques / jours après avoir reçu cette lettre, et donne-moi encore beaucoup / de détails sur toi, sur tes frères et soeurs, sur toute la maison. / Cela me fait assister à vos (pl)aisirs, à vos amusements, à votre / vie, et je me figure que je su(is) au milieu de vous, mes enfants / chéris. / Je suis charmé que tous (les) bestiaux de (ma) petite bergère / Dédé se (portent) bien et que (vous) ayez terminé votre logis / de feuilles et de branches. (Dis à) Dédé qu'elle m'écrive un peu / plus long(uement que la première fois.) / Moi, mon Toto, tu vois, (si tu) lis mes lettres à ta mère, que / je travaille et que même (dans) mes vacances je tâche de ne / pas perdre mon temps. Je vois de bien beaux pays, j'étudie / des choses bien nouvelles et bien curieuses, mais tout cela ne / vaut pas vos caresses et vos embrassements et deux heures / passées au milieu de vous (...) à St - Prix. / Ainsi, mon Toto bien-aimé, (rentre en classe) avec courage travaille / bien, écris-moi, satisfaits ta (mère et tes) maîtres, et pense que / je suis à peine un instant s(ans songer) à toi. Rien de ce que je vois / ne peut me distraire de vous, (mes) enfants. (Tout) ce que je fais / et tout ce que je suis dans ce m(onde, je le fais et je le) suis pour vous. / Dans un mois je t'embrasserai (...)